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在平时的学习中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编精心整理的小学主题班会教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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小学主题班会教案 篇1

活动目的:

自律的宗旨为“自爱、自省、自控”。通过本次班会加强自律,让学生从小培养自己高尚的道德情操、良好的心理品质和健康的人格,为祖国、为人民、为自己的将来奠定良好的基础,为未来撒下阳光、雨露和希望。

活动过程:

一、开场白:

大家都知道我们这一次班会的主题是“自律”,那么谁能说一说自律的含义呢?(通过举手发言,调动同学们的积极性,得到正确的答案后)对,我们要做一名优秀的小学生,就必须能够做到自律,自律的宗旨“自爱、自省、自控”。希望同学们能通过本次班会加强自律,从小培养自己高尚的道德情操、良好的心理品质和健康的人格,为祖国、为人民、为自己的将来奠定良好的基础,为未来撒下阳光、雨露和希望。

二、宣布开始:

五年级一班“自律”主题班会 “让花儿在自律中绽放”,现在开始。

三、演讲开场:

现在有请张昕同学来为我们讲一个故事,题目是《周恩来的故事》:1913年,15岁的周恩来,以优异成绩考入天津南开学校。在天津,他见到洋人、军阀任意蹂躏中国人民,心里充满了忧国忧民之惰,痛感改造中国、改造社会的必要。为了长大后能够报效祖国,他严格规定自己要做到五个"不虚度":读书不虚度,学业不虚度,习师不虚度,交友不虚度,光阴不虚度。他在学校四年,不折不扣地履行对自己的要求,得到了全面的锻炼,严格自律的良好品质也从此坚持下来。在1943年,他又写下了《我的修养要则》七条,规定自己加紧学习,努力工作,要有创造,发扬长处,弥补短处,遵守纪律,联系群众,与一切不正确的思想意识做斗争,保持合理的生活规律。新中国成立后,

他身居高位,始终不放松自己的修养。活到老,学到老,改造到老,是周恩来一生修养和自律的实际要求。

四、故事提问:

听完这个故事,我们不禁要提出几个问题:

1、增强自律能力与个人心理品质的完善和健康人格的培养;有什么关系呢? (2-3人回答)

2、我们应当怎样学会自律?

3、自律给我们带来了什么好处?

五、说说身边自律的人:

刚刚我们听了伟人的自律故事,那么我们身边有没有自律榜样呢?请同学们畅所欲言(请几位同学发言)。现在大家有了心中的榜样,那么你们心中的理想的自我形象是怎么样呢?请分组讨论并回答。现在让我们一起来看一看几位同学为自己设计了几个理想的自我形象。

六、设计自我形象小结:

看过了一个又一个同学所描绘的“自我形象”,在进行心与心的交流的同时,我们可以感受到他们都拥有自爱的精神。自爱,不仅仅是爱护我们的外在形象,维护我们在他人心中的地位,更要求我们维护、塑造自己的内在的美。但是,人人都懂得自爱了吗?看,某地又发生了一起交通事故。让我们一起来看看小品《事故》。

七、小品小结:

在刚才的小品中,我们看见A同学因为贪图一时的方便,而走上机动车道,结果造成一起“车毁人亡”的恶性交通事故,在当今的社会中,这种情况也是屡见不鲜的,我们要从中吸取教训,自律,自珍,自爱,避免类似事件的发生。

九、班主任总结:

同学们,今天我们的班会主题是自律,一直以来,我们班级存在着这样那样的问题,但我觉得我们的同学是非常可爱的,你们团结活泼,有良好的集体荣誉感,是些很有感情的孩子,在我们班集体的活动中,大家所

表现出来的团结向上、奋勇拼搏、不断进取的精神令我非常感动。

但是我们是否存在着不足之处?刚刚同学们告诉我自律的宗旨是“自爱、自省、自控”,好,请同学们自我反省一下自身存在着问题,哪些同学能勇于表述。这些问题给我们带来了什么样的危害呢?这些不自律的行为,虽然有的只是小节,但长此下去,习惯就会成自然。古人云:“吾日三省吾身”,就是要时时反省自己。人之所以要学会自省,因为人不可能没有缺点和过失,而这些不仅影响了自己,也影响了他人的成长和进步,甚至给社会造成损失。因此我们要在虚心听取别人的批评意见的同时,时时反省,尽快改正缺点和错误。自律还善于自控,对自己进行自控,就是对自己监督、引导和催促。自律既然那么重要,要怎样养成自律的习惯呢?

自律离不开平时一点一滴、一步一个脚印的长期的学习和磨练,还要用自律的基本方法,对“榜样法”伟人可以作为榜样,那么我们的身边同学也可以作为榜样,“慎独法”是不容易做到的,就是一个人在没有别人在场和监督的情况下,也能够严格要求自己。

你们是祖国的未来和希望,愿我们春天播下希望的种子,秋天硕果累累,愿花儿在自律中绽放。

小学主题班会教案 篇2

教学目的:

通过学习使学生了解什么是一个人的价值观,知道生活中会遇到各种各样的问题,尤其是一些困扰他们的青春期问题,应该用积极的情绪和体验,积极的人际关系,积极健康的情绪,选择解决问题的途径和方法,引领聋生提升自我价值,拥有美好人生。

教学准备:

本课多媒体课件

分层要求:

A类学生能理解“价值观”等的名词含义,学会解决课内老师提出的实际问题,提升自己的价值观。

B类学生能在帮助下,学习最简单的解决问题的技巧。

教学过程:

一、图片导入:

1.哈佛大学(问:这是什么地方?)教师介绍。

2.人物介绍(问:他们是谁?)教师介绍。

教师总结:这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路,一个是退学,一个是继续学业。因为他们的价值观不同。

二、出示课题,了解内容:

1、齐读课题:

了解价值 学会选择

2、什么是价值观?(媒体出示,教师讲解,学生领会。)

通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。

不同的人有不同的价值观

一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经历都有关系,而且是会变化的。

3、了解价值,学会理解。(媒体出示,教师讲解,学生领会。)

价值观是没有“对”和“错”之分的。

不应该把自己对问题的理解和看法强加于人,要尽量理解和尊重与我们价值观不同的人。

4、理智选择,谨慎决定。(学生朗读,说说自己的看法)

全面了解情况。

这件事对我真的很重要吗?它会影响别人吗?

认真思考后果。

尊重他人,不给他人造成伤害。

做负责的决定,采取负责的行为。

做健康、安全的决定,采取健康、安全的措施。

小学主题班会教案 篇3

班会目标

1。通过活动,使学生了解更多的爱眼知识。

2。引导学生正确对待眼保健操。

3。培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

活动准备:

眼罩一个,《爱眼健康歌》

班会过程:

一、 游戏“蒙眼走直线”

采访体验者。你有什么想说的?

导入:同学们,眼睛对我们这么重要,我们是不是应该爱护呢?

出示班会主题:我有一双明亮的眼睛

二、 眼睛的重要性

主持人a:

眼睛是人类感观中最重要的器官,大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。眼睛是我们获取大部分信息的源泉。

主持人b:眼睛不仅是重要的视觉器官,还是容貌的中心,是容貌美的重点和主要标志。

主持人a:人们对容貌的'审视,首先从眼睛开始。

主持人b:一双清澈明亮、抚媚动人的眼睛,不但能增添容貌美使之更具魅力和风采,而且能遮去或掩饰面部其它器官的不足和缺陷。"一语道破"这句成语,体现了小学五级爱眼日主题班会教案小学五级爱眼日主题班会教案/,!。眼睛生理功能中的美学意义及其重要性。眼睛的形态、结构比例如何,对人类容貌美丑具有重要的影响,因此美学家称人的双眼是"美之窗"。

主持人a:除了“一语道破”这个成语,关于眼睛的成语可多了,你还知道哪些?

主持人b:除了成语还有很多关于眼睛的名言警句,你知道有有哪些?

主持人b:眼睛如此重要,我们国家专门确定了全国爱眼日,你知道是哪一天吗?

三、讨论交流:怎样保护我们的视力呢?

(1)小组讨论,选代表汇报。

(2)交流:

四、“爱眼知识”小常识

(一)消除眼疲劳

眼睛疲劳和眼睛充血,要立刻休息,然后做下面眼部保健操体验一下,可能会消除您的眼睛疲劳。

1、按压眼球法

闭着眼睛,用食指、中指,无名指的指端轻轻地按压眼球,也可以旋转轻揉。不可持续太久或用力揉压,20秒钟左右就停止。

2、按压额头法

双手的各三个手指从额头中央,向左右太阳***的方向转动搓揉,再用力按压太阳穴,可用指尖施力。如此眼底部会有舒服的感觉。重复做3~5次。

3、按压眉间法

拇指腹部贴在眉毛根部下方凹处,轻轻按压或转动。重复做3次。眼睛看远处,眼球朝右——上——左——下的方向转动,头部不可晃动。除此以外,用力眨眼,闭眼,也能消除眼睛疲劳。

(二)饮食养眼

应多吃些胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食物,以补充人体内维生素a和蛋白质。平时多喝绿茶可起到一定的保护眼睛的作用。

五、实践活动:做眼操。

六、学唱《爱眼健康歌》

七、请五月阳光生演讲自己的阳光故事。

八、学习阳光报。

九、活动拓展:发倡议书、制作爱眼宣传手抄报。

班主任:通过这次活动,同学们又学到了很多爱眼常识,相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户。

小学主题班会教案 篇4

一、【活动目标】

1、 了解中华传统文化,感受礼仪之邦。

2、 从身边的榜样发现美,感受美。

3、有争当美德好少年的愿望,向榜样学习,传递爱的正能量。

二、【活动对象】

302中队全体少先队员

主持人:(甲)周文平 (乙)谢夏微

三、【活动准备】

1、队员通过自己查阅资料,搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。

2、编排文明礼仪操,论语朗诵,搜集朗诵、演讲配乐。

3、制作美德章、小组组牌。准备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。

四、【活动过程】

(一)预备部分:整理队伍、报告人数

中队长:各小队报告人数

一队小队长:萝卜小队立正,(小跑向前,敬礼,还礼)报告中队长,萝卜小队原有队员6人,实到6人,报告完毕。

中队长:接受你的报告(敬礼、还礼)

一队队长跑回原地,稍息,坐下

二、三、四、五小队分别同上。

中队长:全体立正,(跑向辅导员,敬礼,还礼)报告中队辅导员,302大拇指中队原有队员32人,实到32人,报告完毕。

辅导员:接受你的报告,我非常乐意参加你们的活动,预祝你们活动取得圆满成功

(二)正式部分:

中队长:转身,全体起立。出旗、奏乐、敬礼

齐唱《中国少年先锋队队歌》

中队长:下面欢迎中队辅导员为我们讲话。

辅导员:亲爱的队员们,今天我们在这里举行美德争章队会,了解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代,是祖国的未来和希望,应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里,在活动中发挥自己的特长,展示出自己的风采,希望大家积极勇跃地参加活动,争取得到“美德章”。下面我宣布 “争当美德好少年”主题队会现在开始。有请主持人。

甲朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

乙一个灿烂的日子,撒满大地。

甲 春风吹,阳光照,语言美,行为美,

乙尊师长,爱同学。

合让我们从小讲文明,懂礼貌,302中队《争当美德好少年》主题班会现在开始。

第一篇章:明镜台——礼仪我知道

乙让我们进入今天队会的第一篇章:“明镜台——礼仪我知道”

甲 中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。

乙 作为礼仪之邦,中国有许多礼仪故事至今仍深深地教育着我们。

甲 各小组都收集了很多小故事,现在就请派代表上来与大家分享吧!

故事一、《孔融让梨》

孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。

故事二、《无礼》

古代的时候有一个男人,他想要去一座寺庙,于是来到了一个陌生的城镇。走着走着,他越来越迷路,不知道该往哪里走。这时,他身边刚好有一个老伯伯走过,他一把挡在老伯伯前,大声吼道:“喂,老头儿!快告诉我XX寺庙在哪里!还有多远啊!”老伯伯望了望他,平静地说:“无礼(五里)。”于是那个男人往前走了五里,可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候,他寻思着老伯伯的话,突然明白了什么……

甲 《孔融让梨》、《无礼》这一个个小故事如群星璀璨的银河,熠熠闪光,让我们备受启发,那文明礼仪小知识你又知道多少呢?现在我们就分五组进行抢答,这五组分别是:(各小队自报)

出示:抢答题

选择

1. 早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应( )。

A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路

2. 升国旗时应( )。

A. 肃立、脱帽 B.肃立、脱帽、行注目礼 C.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

3. 未经( )同意不要随便动用他人物品,也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A.老师 B.本人 C.家长

4.在手势语运用中,切忌谈话时伸出食指指点( ),这是一种不礼貌的行为 。 A.天空 B.自己 C. 对方

5.学生进老师办公室( )。

A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入

6.佩带红领巾时,应( )。

A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子 C.穿无领衫可以带红领巾

判断

1、有客人来学校参观,他们不是你的老师,不要说老师好。( )

2、我们是文明的小学生,平时要注意不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。( )

3、与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。( )

4、去亲友家用餐,可以抢先入座,挑选自己喜欢吃的食物( )

5、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品( )

请辅导员为讲故事者和抢答优胜者颁发美德章。

颁发美德章

合:口号:争做最美古小人,美德少年我先行!

第二篇:智慧泉——美就在身边

乙 古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。接下来进入第二篇:智慧泉——美就在身边。请欣赏各队员带来的朗诵《新三字经》(换好服装上台)

为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝与悌 需继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家推此心 爱中华

乙 我们的身边有许多值得学习的美德好榜样,他们在用行动传递着正能量,今天我们现场就来了一位我们学校的“丽水市美德少年”——雷帅(掌声欢迎),现在我们可以变身小记者,做一次采访。(小组合作完成采访)

甲 最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌、最美教师张丽莉,他们用实际行动为我们展示了中华儿女的传统美德——爱,现在就一起来欣赏演讲《美,绽放在千钧一发间》

美,绽放在千钧一发间

一双美丽的大眼睛,高高的鼻梁,圆圆的脸蛋,看上去是那样的淳朴,善良。她,就是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师——舍身救人的张丽莉老师。

了解张老师,缘于开学的第一周,我和同学们一起观看了《开学第一课》视频宣传片。今年这个节目的主题是“美,就在身边”,在那么多美丽的人中,张老师给我留下了深刻的印象。

今年,只有29岁的她,每月,只有一千元工资的她,和其他老师一样辛苦的为学生们忙碌。然而,在20xx年5月18日,悲剧就这样发生了:

初夏的北国晚风微凉 那是一个残酷的夜晚

放学的师生刚刚走出课堂 死神在霎那间露出狰狞的嘴脸

滚动的车轮好像疯狂的饿狼 孩子们猝不及防满眼的恐慌

在那一刻 恶魔的手臂已经触摸到了鲜活的生命

在那一刻 高悬的月亮也吓得失去了光芒

痛断肝肠的悲剧似乎已经注定上演 我们仿佛已经听到死神得意的狂笑

一个俏丽的身影忽然闪现

横亘在车轮与孩子之间

横亘在生与死之间

用她那拿惯了书本的双手 将两个孩子远远地推开

用她那还沾染着粉笔末的双手 给了死神狠狠的一击

孩子——得救了 她——却倒在了血泊中

一瞬间,一个人的命运就这样改变了,张老师完全有时间躲避肇事给她带来的厄运,可是为了救学生,她没有想自己,更没有想到救了学生会给自己带来什么,正如她们学校的刘文川副校长说的:“千钧一发间,最能反应人的真正品质”。是啊,这就是中华民族的本色,是中华民族顶天立地、流芳百世的道德楷模,他们的英雄事迹成为中华美德的最高音!

这段时间以来,我们一直都在温暖的感动中度过,接连涌现的好人好事一次次地震撼着我们的内心,让我们感受着道德的感化和精神的洗礼。“最美教师”张丽莉、“最美军官”沈星、“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍。他们都是平凡的人,但这些平凡的英雄,在危急时刻以不平凡的行动,让我们永远记住了他们的名字。

少年励志中国强,3亿少年儿童的“少年梦”聚集起来,就汇成了明天的“中国梦”。“中国梦”属于全体少年儿童,作为祖国未来的建设者,让我们从现在做起,点亮我们的“中国梦”, 让梦想从这里起航,将红领巾的“少年梦”绘成蓝图,让中国梦——梦想成真!

孔子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。楷模是一盏灯,照亮我们前进的方向。在实现中国梦的征途中,我们中华儿女必将勇往直前,让美——绽放在千钧一发间!

请辅导员为参与者颁发美德章。

【颁发美德章】

乙:一二三,

合 口号:争做最美古小人,美德少年我先行!

第三篇:回音壁——传递正能量

甲 榜样像一面旗帜,指引着我们前进的方向,我们要向榜样致敬,传递美德正能量。接下来,我们进入第三篇:回音壁——传递正能量

乙 你给别人一个微笑,别人给你一个春天

甲 你给别人一份温暖,别人给你快乐无限

乙 你给别人一份谦让,别人给你敬重万千

甲 你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念

乙 我们相聚在302中队,这是一个温暖的大家庭,队员们都应该彬彬有礼,团结合作。课前,你的同桌为你亲手做了一张贺卡,藏在课桌下。卡片上有他对你的赞扬与祝福,也有他的小建议,现在就请大家快快找一找吧!

队员各自看贺卡(播放《感恩的心》),自由与同桌交流,升华感情。

甲 接下来,咱们一起来做“文明礼仪操”吧,全体起立(播放视频音乐)

我是古小小小学生,遵守道德好习惯,微笑待人有礼貌,诚实守信会感恩,

努力学习求上进,礼貌用语记得牢,对待长辈要用您,早晨见面说声好,

平时互相问问好,分别请说声再见,若求人“请”字先,最后别忘说“谢谢”

我是I,你是you,见面问好说hello,hello,hello,hello,hello,hello,hello。

你好吗?How are you,谢谢,Thank you。对不起,sorry,没关系,It’s ok。

见面问声Hi Hi,再见,再见Bye,Bye。早上好,Good morning,晚安晚安,Good night

铃声一响进教室,安静等候老师来。课前准备要充分,专心听讲多动脑。

博览群书增见识,认真作业按时交。读写姿势要记牢,做好眼操保视力。

课间活动要文明,开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。

用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。

见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑。交通安全最重要,时时刻刻要记牢。

自己事情自己做,孝敬长辈讲实效。古小雏鹰有志气,明日腾飞看今朝。

请辅导员为优胜者颁发向美德章。(颁发美德章)

合 口号:争做最美古小人,美德少年我先行!

甲 下面掌声有请中队辅导员讲话

队员们,今天的主题队会开得非常成功,通过这次队会,我们每个队员都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯,向榜样学习,接住爱的火炬,发扬中华传统美德。孩子们,你们长大了!祝贺你们!让我们携手共进,争当美德好少年。

乙 全体起立呼号

辅导员准备着为共产主义事业而奋斗

全体队员时刻准备着

甲 退旗 、奏乐、敬礼

小学主题班会教案 篇5

意义目的:

爱是人类生存是美德,爱是社会发展的基础。本次活动围绕“爱”这个主题,选择同学身边的一些实际材料,通过不同形式对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教育,培养学生从小就学会爱,学会关心他人,激发他们爱的情感。

活动形式:

综合表演

活动准备:

1.选取生活中的真实事例,编成小品。

2.搜集或自编一些以“爱”为主题的诗歌。

3.学生排练舞蹈以及其它节目,认真练习。

4.善于发现生活中的好人好事,做个生活的有心人。

活动过程:

序曲

甲:爱,是心灵的呼唤;

乙:爱,是纯真的情感;

甲:爱,是人间的春风;

乙:爱,是生命的源泉。

甲:爱,是人类生存的美德!

乙:爱,是社会发展的基础!

甲:只有爱学校,才能好好学习,天天向上!

乙:只有爱班级,才能齐心协力,共创辉煌!

甲:只有爱老师,才能认真听课,刻苦学习!

乙:只有爱同学,才能和睦相处,互帮互助!

合:五(4)中队“爱在校园”主题队会——现在开始!

乙:全体起立。出旗,敬礼。(出旗,敬礼)

甲:礼毕。(放下)唱队歌。(全体唱队歌,)

乙:请坐!

(一) 爱学校

甲:我们是一棵棵绿色的幼苗,

乙:生长在麻小温暖的怀抱。

甲:清新的空气哺育着我们,

乙:温暖的阳光将我们照耀。

甲:生长在麻小,是我们的骄傲!

乙:学习在麻小,是我们的自豪!

甲:请听歌曲《绿色的希望》。

(歌曲《绿色的希望》)

甲:是啊,今天,我们以麻小为荣!

乙:而明天,让麻小为我们骄傲!

甲:青青的校园,为我们创设良好的学习环境。

乙:莘莘的学子,为校园增添青春的勃勃生机。

甲:校园是我家,(合)建设靠大家!

乙:请欣赏集体诗朗诵《爱在校园》。

(诗朗诵《爱在校园》。)

(二) 爱班级

甲:青翠的松林,是蘑菇的家;

乙:蔚蓝的天空,是白云的家;

甲:广阔的牧场,是牛羊的家;

乙:清澈的河水,是蝌蚪的家!

合:宽敞明亮的教室,是我们——共同的家。

甲:这个家,是由你、由我、由他,由我们大家组成的。

乙:建设这个家,要靠你、靠我、靠大家!

甲:那么,亲爱的同学们,为了建设好这个家,我们作为小主人, 应该做些什么呢?

(同学们自由发言)

乙:同学们说得真好!每一句话都道出了我们的心声!

甲:而且,同学们都说到做到。

乙:哦?是吗?

甲:是啊!让我们听听同学们是怎样关心集体的吧!

(同学们自由发言)

乙:这样的事例真是举不胜举!

甲:这样的精神真是可歌可敬!

乙:有了这样的精神,我们的集体一定会——不断前进(鼓掌)!

(三) 爱老师

甲:如果说,集体是我们共同的家。

乙:那么,老师就是我们共同的家长。

甲:我们生长在温暖的集体中。

乙:师生之间朝夕相处,情深意长。

甲:多少次,我们遇到难题!鼓励我们的,是老师温暖的微笑;

乙:多少次,我们犯下小错!帮助我们的,是老师严厉的目光;

甲:老师,有了您,校园才会这样美丽!

乙:老师,有了您,花朵才会如此芬芳!

甲:然而,老师的辛劳,又有谁能知晓!

乙:让我们听听这些小伙伴的叙述吧!

(表演小品《夸老师》)

甲:是啊,谁言寸草心,报得三春晖!

乙:老师的辛劳,又何止这些!

甲:千言万语,也道不尽我们对老师的爱!

乙:那么,就让我们用优美的歌声来表达吧!

乙:请听歌曲《每当我走过老师窗前》

(歌曲《每当我走过老师窗前》。)

(四) 爱同学

甲:敬爱的老师!我们永远感谢您!

乙:您那真诚无私的爱,在我们幼小的心灵深深地扎下了根!

甲:那爱,发芽开花,结出了丰盛的果实。

乙:我们也学会了爱,学会了关怀!

甲:我们互相关心。

乙:我们互相帮助。

甲:那么,生活在同学们之间,你受到过同学们的帮助吗?(有)

乙:谁能介绍一下呢?

(同学们自由发言)

甲:同学们的回答真好!

乙:这就是爱,这就是关怀,这就是友谊!

甲:请听诗朗诵《友谊》。

(诗朗诵《友谊》)

乙:深厚的友谊,温暖了我们的心灵。

甲:深厚的友谊,也温暖了我们每一个人。

乙:爱,是阳光,是雨露。

甲:爱,是春风,是鲜花。

乙:爱是无私的,爱是广义的。

甲:我们的爱,已经延伸到了班外、校外。

乙:同学们,还记得5、12吗? (记得)

甲:是啊,我们不会忘记!去年的5月12日下午,我们学校全体师生向灾区的朋友献上了爱心。同时,我们也受到了一次爱的教育。

乙:下面,让我们作个简单的回顾。

(播放录像)

甲:如此感人的一幕,久久在我们的脑海里回荡!

乙:如此动人的乐章,将永远影响我们的一生!

甲:同学们,此时此刻,相信大家的心情都很激动!

乙:在今后的学习生活中,我们仍要一如既往地奉献自己的爱心,让世界变成更美好的人间!

甲:请欣赏舞蹈《爱的奉献》。

(舞蹈《爱的奉献》。)

尾声

甲:爱,似涓涓清泉,温暖我们的心灵。

乙:爱,如闪闪星光,照亮我们的前程。

甲:我们要播撒爱的种子!

乙:我们要珍惜爱的花朵!

甲:只要我们付出真心!

乙:只要我们付出爱心!

合:我们的明天就会变得更美好!

甲:让我们高声齐唱《明天会更好》,祝愿我们都能迎来光辉灿烂的明天!

(齐唱。拍手。凝聚。)

乙:下面,请辅导员讲话。(鼓掌)

(辅导员讲话。呼号。)

合:五(4)中队“爱在校园”主题队会——到此结束。

(热烈鼓掌。)

小学主题班会教案 篇6

一、班课课题:争做文明的小学生

二、本课目的:培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。

三、本课形式:唱歌、朗诵、背诵等

四、过程设计

1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。小组派代表进行交流。

4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?

5、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。

6、互相查一查:

(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?

(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?

(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?

(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?

(四项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。)

7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)

五、活动结束(希望寄语)

班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:

1、文明用语,微笑待人。

2、文明休息,文明坐行。

3、不懂就问,勤于思考。

4、勤俭节约,计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!

小学主题班会教案 篇7

一.班会目的:

1.通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。

3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。

二.班会过程:

1、请大家谈谈对“三爱三节”的认识

2、观察生活中的浪费现象

3、节俭的事例

(1)毛泽东的节俭生活

电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头,毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯,上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的,都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白,补钉就有16块。他的一双旧拖鞋,鞋底都出了洞,鞋帮绽了线,缝补好继续穿。他曾说:“一条毛巾毯我换得起,但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

(2)徐特立的《粉笔诗》

徐特立,字师陶,湖南长沙人。无产阶级革命家,教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养,平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上,公布在校园里:

半截粉笔犹爱惜,公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲,反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里,差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解,反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

4、讨论:生活中,你是如何做到“三爱三节”的?

5、倡议书

勤 俭 节 约,从我 做 起

建议家长使用节水型马桶,减少用水量

将过去没用完的练习本打草稿,节约用纸

家用电器不使用时将插头拔掉,节约用电

尽量少用塑料袋,提倡用菜篮子或纸袋购物

小学主题班会教案 篇8

几年前,一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。他们经过一座险恶的石山时,山体发生了崩裂,十几块巨石从山腰轰然而下……等一切沉寂下来,7人中有6人丧生,而剩下的那一个探险家仅受了点轻伤。事后记者问这个幸存的探险家:“您只是侥幸没有被石头砸中吗?”

同学们,你们认为探险家怎么回答?

(学生在下面议论纷纷,有说被他人救了的,有说运气好的,还有说及时躲起来了的,但就是没有学生敢站起来说。)

班:大家都猜错了,探险家说:“只是因为我面对危险抬起了头,从而得以避开巨石的袭击。”面对危险抬起头,不是每一个人都能做到的,当有人告诉我们头上正有东西掉下来时,绝大多数人的第一反应是把眼一闭,然后把头一缩。其实这对避开危险没有任何用处。危险时刻或逆境之中,只有抬起头勇敢面对的人,才有可能战胜困难,获得新生!

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