新版小班英语教案《how are you》范文模板

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在教学工作者开展教学活动前,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的小班英语教案《how are you》,欢迎阅读与收藏。

新版小班英语教案《how are you》范文模板 word模板 第1张

小班英语教案《how are you》1

  活动目标:

1.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible

2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。

3.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语。

4.鼓励幼儿能模仿教师说英语。

5.乐意参加英语活动,对英语活动感兴趣。

  活动准备:

课件动画片、VCD光盘、电脑、图片

  活动过程:

一、动画片:热身运动(warm up)老师和幼儿一起做《How Are You?》律动。

《How Are You?》

Hello!Good morning!How are you?

Hello!Good morning!Not bad,thank you!

Hello!Good morning!How are you?

Hello!Good morning!I'm great,thank you!

二、主题活动

1.教师出示Not bad/Great/Terrible三个新单词(词组)的图片,正音;请个别幼儿读,教师纠正发音;逐个贴展版。

2.通过教学,介绍这三种心情:一般情况;高兴、很好;很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。

3.句型活动:How are you?Not bad/Great/Terrible。

老师和幼儿对话,加强理解。

三、游戏活动

1.《开火车》 :请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车,看谁反应快。

2.《心情问候》 :请两名幼儿上台,说新对话:左转三圈,右转三圈,后退三步,拍手嚓嚓!

(剪子、包袱、锤)输的'向赢的问候:How are you?

赢的幼儿根据心情回答Not bad/Great/Terrible

四、总结叮咛

1.回家读英语书,教爸爸妈妈学新知识。

2.看VCD,听录音。

小班英语教案《how are you》2

活动准备;

磁带、蛋糕

活动过程:

一、幼问好。

T: Good morning. Boys and girls.

C: Good morning, Miss Zhu.

T: Look. What’s this?

C: It’s banana.

T: Yes, very good. How many?

C: One, two, three…….

T: OK. Let’s sing a song.

二、情景表演

T: Today is Monkey’s birthday.

T: How old are you?

M: I am six.

三、引导幼儿学习新内容

两个两个小朋友对话:How old are you? I am six.

四.结束

T: Today is Monkey’s birthday. Happy birthday to you.

M: Thank you.

T: Let’s sing a song. Happy birthday to you

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