新版债券和商业保险教学设计示例(一)范文模板

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  债券商业保险  教学设计示例(一)
  
  [教学目标]
  
  1.知识与技能目标:
  
  识记:①债券和政府债券、金融债券、公司债券的含义。
  
  ②商业保险的含义、购买商业保险的一般程序和商业保险的分类。
  
  理解:①债券与股票的异同。
  
  ②商业保险与社会保险的异同。
  
  运用:①运用所学知识说明某一项投资的选择。
  
  ②运用所学商业保险知识说明商业保险的优点。
  
  2.过程与方法目标:
  
  通过本课时知识的学习,使学生能通过对不同经济现象的比较,认识事物的本质。
  
  3.情感、态度与价值观目标:
  
  通过教学使学生对政府债券、金融债券、公司债券及商业保险有正确的认识。
  
  [教学过程]
  
  (导入新课)
  
  本课导入采用学生表演小品方式进行,小品大致内容为:元大奖,他准备存入银行。在去银行路上,碰见了乙,乙建议他炒股,说炒股能赚大钱,说着说着,在保险公司工作的丙也走过来了,说炒股票风险太大,还是购买商业保险好一些,这时甲被说得左右为难,不知该怎么办才好。随即教师提问:甲究竟把这笔钱怎么处理好呢?储蓄、炒股、购买债券和商业保险究竟哪一个比较合适呢?学习这堂课后同学们就会形成自己的看法。
  
  [新课讲授]
  
  先媒体展示“券的变迁”,使学生对“券”包含的'内容有简单的印象。
  
  二、债券和商业保险(板书)
  
  教师让学生谈谈自己对债券的认识,在对学生的发言中教师可根据具体的情况进行补充或纠正。
  
  1、债券及其种类(板书)
  
  (l)债券的含义
  
  债券是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务证据,承诺在一定时期支付约定利息并到期偿还本金。(板书)
  
  这部分内容先由学生回忆“股票”的含义,然后再分组自由讨论,主要由学生自己归纳两者之间的异同,在检查学生自学效果并补充完整答案的基础上,用投影仪显示二者的异同。
  
  (2)债券与股票的异同(板书)
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